RUTAS DE FORMACIÓN PRÁCTICAS Y
EXPERIENCIAS
Pensar entonces en el rol que debe
asumir un instructor en una entidad que ha sido fruto de la concertación de
varios actores y que ha demostrado a lo largo de su historia resultados
innegables en términos de calidad y cobertura para la construcción de equidad,
conllevan necesariamente a su reconocimiento como agente activo del proceso de
aprendizaje, no solo desde lo técnico sino desde lo humano.
ver revista No 2 2016 de la Escuela Nacional de Instructores.
